（1）课程教师和第三方物流企业一起，以工学结合为切入点，基于物流企业配送活动的工作过程，分析、归纳完成一件产品配送活动所需要的岗位及其岗位能力，提炼出其中的十项典型职业能力——行动领域，找出完成配送工作任务典型涉及的配送中心设计、配送中心战略制定、配货管理、商品分拣、流通加工、配送包装、物流时间控制、装卸搬运、退货管理和绩效管理等十个方面的业务工作；
（2）依据从业人员要具备的职业素养和职业能力，开发、设计完成具体配送工作的学习领域，即根据十个业务环节，形成配送中心设计、配送中心战略制定、配货管理、商品分拣、流通加工、配送包装、物流时间控制、装卸搬运、退货管理和绩效管理等十项独立的教学任务，每个独立的教学任务包含只解决一个业务环节的理论知识及实践技能点。各教学任务之间既自成体系，又前后相关。整门课程的教学内容充分体现职业性、实践性和开放性。